NVPE 2026: vervallen deadline resulteert in 70 procent minder leerdoelen. Kom in actie!

Flexibel, maar niet vrijblijvend

De kern van het aangepaste PE-beleid is helder: je formuleert leerdoelen die passen bij je praktijk en je legt vervolgens vast wat je hebt gedaan en wat het heeft opgeleverd. Niet één keer per jaar, maar als een doorlopende cyclus van kiezen, leren, toepassen en reflecteren. De flexibiliteit om leerdoelen in de loop van het jaar nog te kunnen bijstellen, is daarbij een hulpmiddel. Het is geen uitnodiging om het vastleggen ervan uit te stellen.

Wat SRA ziet in MyPE

In MyPE, de PE-tool van SRA die bijna 1.000 accountants gebruiken om hun portfolio vast te leggen, is het aantal geregistreerde leerplannen en leerdoelen maar liefst 70 procent lager dan in 2025. Dat is een aandachtspunt, omdat leerdoelen het startpunt zijn voor gerichte keuzes en voor een goede reflectie achteraf. Zonder leerdoelen wordt PE al snel 'iets voor later', met als gevolg een eindsprint, beperkte keuze in het aanbod en minder rendement van leren.

Marjon Groten (Manager Educatie bij SRA): ''Geen deadline van 31 maart betekent niet simpelweg 'dat komt later wel'. Voorkom stress onder de kerstboom. Juist door je leerdoelen tijdig vast te leggen, houd je regie op je professionele ontwikkeling. Je houdt voldoende tijd voor reflectie en voorkomt dat je aan het einde van het jaar vooral kiest wat nog beschikbaar is. Dat is niet per se de beste keuze voor kwaliteit.''

Waarom nu je leerdoelen vastleggen loont:

• Je houdt de regie. Door je leerdoelen vroeg te formuleren, kies je bewuster wat past bij jouw dossiers, klanten en rol. 
• Je maakt reflectie mogelijk. In de NVPE hoort bij leren ook reflecteren: wat heb je toegepast, wat heeft het opgeleverd en wat betekent het voor je volgende stap? Dat lukt alleen als er tijd zit tussen leren en rapporteren.
• Je voorkomt 'volle bak'. Populaire opleidingen en cursussen zitten later in het jaar sneller vol; vroeg plannen geeft je meer keuze.
• Je investeert direct in kwaliteit. Gespreid leren houdt je vakkennis actueel en versterkt je professionele oordeel.
• Je benut de PE-ontwikkelthema's. Door hier nu al aandacht aan te geven - het vraagt wat denkwerk - kies je leerdoelen gerichter en geef je je ontwikkeling bewuster vorm.

Zo houd je het praktisch (en behapbaar)

Houd het simpel: kijk vooruit naar de dossiers en thema's die eraan komen. Leg daarna drie tot zes concrete leerdoelen vast in je portfolio (wat wil je beter kunnen of anders doen in je werk?) en koppel er direct passende leeractiviteiten aan. Plan tot slot meteen een kort reflectiemoment, zodat je snel kunt vastleggen wat je hebt geleerd en wat je toepast.

Marjon: ''Een vast ritme helpt en houdt de portfoliowerkzaamheden behapbaar. Plan bijvoorbeeld maandelijks een kort moment om je portfolio bij te werken. En kies leeractiviteiten op tijd, zodat je later in het jaar niet nog 'moet shoppen' terwijl cursussen vol zitten.''